Lili és a továbbküldött szörnyfej

A buborék-hajó pihenőkabinjában Miki éppen egy makacs energiaszelet csomagolásával küzdött, amikor Lili felnyerített mellette.

– Ezt nézd!

A tablet kijelzőjén Lilinek két neon-zöld szarva nőtt, a szemöldöke önálló életre kelt, a szájából pedig lila buborékok szálltak fel.

Miki elnevette magát.

– Úgy nézel ki, mint aki megette a hajtóművet.

– Legalább nekem sikerült valamit megennem – pillantott Lili a bontatlan energiaszeletre.

– Küldd be az űriskolai csoportba! Ezen mindenki ki fog dőlni.

Lili megnyitotta a megosztást.

– Eltűnő képként küldöm. Megnézik, nevetnek, aztán volt kép, nincs kép.

A sarokban töltődő Kiber-Huba egyik lencséje felvillant.

– Az utolsó részt azért ellenőrizném.

– A nevetést?

– A „nincs kép” részt.

Huba egy apró hologramot vetített közéjük. Megjelent rajta egy képzeletbeli csoportbeszélgetés és egy szarvas szörnyfej.

– Tegyük fel, hogy ezt elküldöd.

A kép mellett visszaszámlálás indult. Mielőtt lejárt volna, az egyik képzeletbeli címzett elmentett róla egy másolatot.

Az eredeti eltűnt a beszélgetésből.

A másolat ott maradt.

Lili közelebb hajolt.

– Na jó. De ha én törlöm?

Huba eltüntette az eredetit a feladó készülékéről is. A másik kijelzőn továbbra is vigyorgott a szörnyfej.

– A saját példányodat tudod törölni. De ha valaki már elmentette vagy továbbküldte, attól még nála megmaradhat.

– Szóval az eltűnő képnek lehet egy nem eltűnő unokatestvére – mondta Miki.

– Sajnos elég népes családja lehet – felelte Huba.

Lili visszanézett a megosztás gombjára.

– Én csak a csoportnak küldeném.

– És lehet, hogy ott is maradna – mondta Huba. – De ezt nem tudod teljesen biztosra venni. Valaki továbbküldheti egy másik csoportba, onnan pedig megint továbbkerülhet.

Miki közben végre feltépte az energiaszeletet. A csomagolás nagyot pukkant.

– Megvan! És várj, van egy még jobb képem!

Előkeresett egy közös fotót. Lili a hajó szellőzője előtt állt rajta, haja úgy meredt az égnek, mintha villám csapott volna bele.

– Ezt küldjük! A szörnyfilter ehhez képest családi igazolványkép.

Lili rögtön felé fordult.

– A saját szörnyfejedet reklámozd. Az enyémhez kérj engedélyt!

Miki ujja megállt a kijelző fölött.

– Jogos. Akkor ezt nem küldöm.

– Köszönöm.

– Pedig a hajad külön életformának tűnik.

– Hallottam.

Huba lencséje vidáman felvillant.

– Ezt most gyorsan megoldottátok. Attól, hogy valakinél ott van egy kép, még nem biztos, hogy a rajta szereplők szeretnék, ha megosztaná.

Lili visszaváltott a saját szörnyfejére.

– De azért vicces képet szabad küldeni, ugye?

– Persze – felelte Huba. – Lehet bolondozni. Érdemes előtte átgondolni, kivel szeretnéd megosztani.

A hologramon három kérdés jelent meg:

Kinek küldöm?

Mindenki beleegyezett, aki rajta van?

Rendben lenne nekem, ha továbbküldenék?

Lili egy darabig nézte őket.

– Ezt most inkább megtartom magamnak. Még nem döntöttem el, hogy az egész csoportnak szeretnék-e lila buborékokat köpködni.

Bezárta a megosztást, és elmentette a képet a tabletjére.

Aztán elkomolyodott.

– És ha valaki már elküldött egy képet, más meg elkezdi körbeküldeni, hogy rajta nevessenek?

Miki letette az energiaszeletet.

Huba közelebb lebegett.

– Akkor szóljon egy megbízható felnőttnek. Együtt kérhetik a kép eltávolítását, és jelenthetik a bántó megosztást. Az üzeneteket érdemes megmutatni neki, hogy lássa, mi történt.

– Akkor is, ha ő küldte el először? – kérdezte Lili.

– Akkor is. Egy kép elküldése senkinek nem ad engedélyt arra, hogy bántson vele.

Miki bólintott.

– És ha hozzám érkezik ilyen, nem küldöm tovább.

– Pontosan – mondta Huba.

Lili még egyszer megnézte a filteres képét. A két szarv között most egy harmadik is kinőtt.

– Na, ez fejlődik.

– Hamarosan saját antennád lesz – jegyezte meg Miki.

Lili nevetve lezárta a kijelzőt.

– A szarvak maradhatnak. A megosztás várhat.

Ebben a pillanatban a hajó hangszórója megszólalt:

– Ismeretlen életforma a pihenőkabinban.

Miki Lili hajára pillantott.

– Mondtam én.

– Miki!

Tanari segedlet HUNyomtatás / mentés PDF-ként
Tanári segédlet és megoldókulcs

InfoGalaxis • MOD_03 / RAW_04 • 8–12 év • magyar v2

Cél és keret

A tanuló megérti a másolat lehetőségét, felismeri az engedélykérés szerepét, és megnevez egy segítségkérési lépést. A vicces kép nem szégyen, a bántó felhasználásért az felel, aki bánt. Ne kérjünk személyes élménybeszámolót, valódi fotót vagy nyilvános vallomást.

30 perces foglalkozás

0–3 perc: saját döntés, közönség és másolat rövid bevezetése.

3–11 perc: háromoldalas, beszédbuborékos képregény közös olvasása. Különítsük el Huba bemutatóját a valódi megosztástól.

11–18 perc: Megosztásradar párokban; minden válaszhoz egy indok.

18–24 perc: három döntési helyzet és a négy lépéses küldetés.

24–28 perc: feladatlap vagy szóbeli változata.

28–30 perc: kilépőkérdés: „Kitől kérhetek segítséget, és miért nem küldöm tovább?”

Adaptáció

8–9 éveseknél olvassuk fel a helyzeteket; szóbeli válasz is elég. 10–12 éveseknél beszéljük meg, miért új döntés egy kép más közönségnek megosztása. Nincs versenyidő és kötelező nyilvános szereplés.

Megbeszélés

Miért más a saját kép törlése és a másolatok eltüntetése?

Mit jelent az igen egy meghatározott közönséghez?

Miért kérhet segítséget az is, aki először elküldte a képet?

Mit tehet egy szemlélő a továbbküldés helyett?

Feladatlap megoldásai

Kinek küldöm? Mindenki beleegyezett, aki rajta van? Rendben lenne, ha továbbküldenék? Tartalmilag megfelelő saját megfogalmazás elfogadható.

Nem biztos: a már elmentett másolat megmaradhat.

Például: „Kérlek, ezt ne küldd tovább, nem szeretném.”

Felnőttnek megmutatás; nem továbbítás; közös jelentés. A nyilvános újraterjesztés és visszabántás nem segít.

Játékmegoldók

Radar 1–8: rendben van; előbb kérdezz; állj meg; állj meg; előbb kérdezz; rendben van; előbb kérdezz; állj meg.

Döntések 1–3: második; harmadik; első lehetőség. Az indokok a játékban olvashatók.

Értékelés

Három megfigyelési pont: másolat lehetőségének megértése; engedély tisztelete; segítségkérési lépés. Mindegyik: önállóan / támogatással / még gyakorolja. A játékpont nem minősítés vagy biztonsági bizonyítvány.

Ha valós eset kerül elő

Hallgassuk meg a gyermeket, kerüljük a hibáztatást és a csoportos kitárgyalást. Kövessük az intézmény gyermekvédelmi eljárását. A jelentést, eltávolítási kérést a szolgáltatás saját felületén, felnőtt támogatásával kezeljük; ne ígérjünk biztos teljes törlést.

Szuloi segedlet HUNyomtatás / mentés PDF-ként
Szülői segédlet

InfoGalaxis • A megosztás várhat • 8–12 év

Tíz perc együtt

Olvassátok el a történetet, és keressétek meg, mikor áll meg Lili.

Kérdezd meg: „Miért maradhat meg egy másolat?”

Beszéljétek át, kitől kérhet engedélyt, és kitől segítséget.

Próbáljatok ki két radarkártyát. Nincs szükség valódi képre vagy fiókra.

A három kérdés

Kinek küldöm? Mindenki beleegyezett, aki rajta van? Rendben lenne nekem, ha továbbküldenék?

A kérdések döntési segítségek: nem teszik a gyermeket felelőssé mások bántó viselkedéséért. A saját szórakoztató kép megőrzése is teljesen rendben van.

Ha a kép már kiment

Mondd: „Jól tetted, hogy szóltál. Nézzük meg együtt.” Nézzétek meg az eredeti üzenetet; ne küldjétek szét új csoportokban. Kérhetitek a megosztás megszüntetését és használhatjátok a platform jelentési vagy eltávolítási lehetőségét. A saját példány törlése nem garantálja más másolatok eltűnését. Iskolai bántásnál vonjátok be az iskola megfelelő munkatársát.

Felnőttként is mutassunk példát

A gyermekről készült képek megosztásánál is egyeztessünk vele, és tartsuk tiszteletben, ha nem szeretné. Egy korábbi igen nem jelent minden későbbi közönségre engedélyt.

Mit kerüljünk?

„Te tehetsz róla.” „Az internetre soha semmit.” „Majd én biztosan mindenhonnan eltüntetem.” Inkább konkrét, megtehető lépéseket válasszunk együtt.

Feladatlap HUNyomtatás / mentés PDF-ként
A megosztás várhat

InfoGalaxis • 8–12 év • nyomtatható feladatlap

Nem kell valódi képet, nevet, fiókot vagy személyes történetet megadnod. Minden példa kitalált.

1. Három kérdés

Írd le a három kérdést, amit megosztás előtt feltennél!

2. Eltűnt vagy megmaradt?

Lili törli a saját képét. Egy címzett már elmentette. Eltűnik-e biztosan az ő másolata is? Miért?

3. Mit mondanál?

Miki engedély nélkül küldené a közös fotót. Írj egy rövid mondatot, amivel Lili megállíthatja!

4. Segítő lépések

Karikázd be, ami segít: továbbküldöm az osztálynak / megmutatom egy megbízható felnőttnek / nem terjesztem tovább / visszabántom / a felnőttel megkeressük a jelentési lehetőséget.

A saját mondatom

„Megosztás előtt én…”